Pœdagogik
De fleste oplever en særlig stemning når de besøger en steinerskole. Det er der mange grunde til. Den vigtigste er nok, at vi bygger på den åbenhed, tillid, nysgerrighed og lyst til livet, som barnet bringer med. Det er egenskaber, som vi forsøger at bevare gennem skoleforløbet, bl.a. ved i undervisningen at tage udgangspunkt i ting, som er kendte og giver mening for barnet, og ved at tilbyde en vifte af teoretiske fag, bevægelse, musik og andre kunstneriske fag og håndværksfag. Herved motiverer og udfordrer man eleven og modvirker den tendens til skoletræthed, som opstår hos mange, hvis man fokuserer ensidigt - og for tidligt – på ren teori.
I steinerskolen møder man børn med mange kompetencer, børn som læser, skriver, tegner, spiller musik, dyrker bevægekunst, strikker, synger, laver træ- og metalsløjd mm. Vores undervisning sigter mod at skabe en indre sikkerhed og en tro på sig selv som kan være en styrke gennem hele livet.
Pœdagogisk metode
Steinerskolens pædagogik bygger på børns forskellige behov på forskellige alderstrin og på at stimulere barnets egen nysgerrighed og kreative evner. Børnene lærer ikke kun med hovedet, men med hele kroppen: den lille tabel klappes, hoppes, synges og trampes.
Et særligt kendetegn ved steinerskolen er, at de kreative og de boglige fag er lige-værdige. De supplerer hinanden i barnets udvikling og skaber et engagement igennem skoleforløbet. Børn har en medfødt kreativitet, som må vedligeholdes og stimuleres i skolen.
Pœdagogik








