Visions- og værdiproces for RSK
København den 15. april 2012
Kære skole,
Bestyrelsen har ønsket en visions- og værdiproces. Vi er en gruppe forældre der har erfaret behovet for at få igangsat processen og samtidig ser en mulighed i at komme styrket ud af situationen.
Skolen er ejet af os forældre og fundamentet bygger på Steiners principper. Via ejerskabet har vi som forældre indflydelse og mulighed for at udfylde rammerne på en måde der er til det bedste for vores børn. Derfor har vi forslået bestyrelsen, og fået deres accept af, at forældrene driver visionsprocessen.
Formål:
At sikre fundamentet for det bedste arbejds- og læringsmiljø på skolen.
Principper for arbejdet:
Vi har indledningsvis formuleret en række principper som er afsættet for arbejdet:
• Tillid og tryghed blandt elever, ansatte, ledelse og forældre
• Anerkende at der er problemer der skal løses og vi ser dem som udviklingsmuligheder
• Synliggørelse af beslutningsstrukturer i forhold til ledelse – og hvordan indflydelse gøres gældende
• Bliver bedre til at håndtere fremtidige forandringer og sikre effektiv konflikthåndtering
• Tydeliggøre og få fortalt den positive udvikling
Output/resultater:
Vores forslag til de konkrete output der kommer ud af processen er:
• Vision og værdier for skolen (evt. i form af et manifest/principprogram eller lign.)
• Forbedringsforslag til fremtidig kommunikations- og ledelsesstruktur
• Bud på Læring vi kan bruge fremtidigt ud fra den nuværende situation
• Emneliste der opsamler forbedringspunkter som kræver opmærksomhed
Processen:
Onsdag d. 2/5 kl. 19.00-22.00 inviteres til et opstartsmøde hvor selve kommissoriet for arbejdet fastlægges ud fra et oplæg med afsæt i ovenstående principper og output.
Skitserne skal ligge klar umiddelbart efter sommerferien i et første udkast til brug for bestyrelsen.
Vi forestiller os at de forældre der har lyst til at deltage i interessentgruppen melder sig til på første møde.
Vi ønsker at skabe en proces der involverer de enkelte klasser f.eks. via klasserepræsentanter. Vi opfordrer de enkelte klasser til at debatterer ønsker og behov til skolen på et forældremøde som leveres ind i processen.
Vigtigt at understrege:
At vi har en et sæt gældende vedtægter og en ledelsesstruktur. Det er vigtigt at understrege at det er den daglig ledelse som har ansvaret for skolens drift. Denne nye proces har til hensigt at styrke dagligdagen på sigt og vil ikke påvirke den nuværende ledelsesstruktur.
Kærlig hilsen
Ken (Hugo BH)
Bjarke (Sofus 2. klasse – Rigmor BH)
Sofie og Jacob (Hektor 2. klasse – Saxo BH)
Thomas (Jacob 2. Klasse – Kaja 0. klasse)
Jesper (August 4. klasse)
Truels (Silas 6. klasse)
Henriette (Karl Kristian 8. klasse)
